En la cuenta regresiva para el inicio de un nuevo ciclo lectivo, la ministra de Educación, Susana Montaldo, dialogó con FM La Tucumana 95.9 sobre el panorama educativo de la provincia. En un contexto marcado por las negociaciones salariales y el mantenimiento edilicio, la funcionaria se mostró expectante ante el comienzo de las actividades, condicionado a los resultados de las paritarias.

La funcionaria explicó que las negociaciones se encuentran en una instancia decisiva tras el regreso del ministro de Economía de Buenos Aires. "Mañana (por el viernes) podamos tener la máxima propuesta posible y la respuesta de los gremios a esa propuesta. Si eso sale bien y se llega a un acuerdo, el martes tenemos clases en Tucumán", aseguró la ministra. Respecto al paro nacional convocado por CTERA para el lunes, señaló que cada institución y gremio definirá su adhesión, pero que el objetivo provincial es iniciar masivamente el día 3 de marzo.

Montaldo reconoció que el estado de los edificios escolares ha sido un desafío este verano debido a las condiciones climáticas. "Se ha complicado mucho este verano por las inclemencias climáticas, las lluvias casi permanentes, entonces se hacen difícil el tema de arreglo, el tema de pintura de las escuelas y desmalezamiento", explicó. No obstante, destacó el trabajo continuo del personal: "Las escuelas exigen un mantenimiento casi constante y también la parte educativa del cuidado, cómo cuidar los distintos lugares de la escuela y favorecer la limpieza". En ese sentido, subrayó que el cuidado de los edificios debe ser un compromiso compartido: "Educar a nuestros chicos en ese sentido... esto es parte de la educación".l 

Para el nuevo año escolar, el Ministerio ha trazado ejes claros que van más allá de la alfabetización tradicional. "Seguimos con la alfabetización en lengua y ahora se va a poner énfasis en matemáticas en todos los niveles, también matemáticas financieras", detalló Montaldo. Asimismo, la tecnología ocupará un rol central: "Queremos tener a todos los docentes capacitados para el uso de la inteligencia artificial en el aula". Sobre el uso de dispositivos en clase, la ministra fue tajante: "Los tenemos que preparar para saber usar con fines educativos la tecnología y también para disciplinarse en el tiempo que estamos con pantalla y el tiempo que estamos cara a cara".

La ministra también se refirió a la importancia de la salud emocional y la prevención de la violencia, mencionando que en las primarias ya existen "niños mediadores que se forman para aprender a cómo se resuelven conflictos sin ir a la violencia". Además, lanzó una advertencia sobre el "Último Primer Día" (UPD) y el consumo de alcohol: "Es lamentable que algunos comerciantes hagan negocio dándole alcohol a menores de edad". Al respecto, sentenció: "No vamos a dejar entrar a ningún chico que haya consumido a la escuela, ni que no venga con su uniforme". Finalmente, reafirmó el compromiso social de su gestión: "Al plan de alfabetización le pusimos 'Equidad y Futuro' de nombre porque trabajamos para que todos tengan la oportunidad y un mejor futuro".